Содержание книги
1. Зачем нужна молодежная политика?
В этой главе рассказывается о том, как в среднестатистическом поселении обычно строится работа с молодёжью или, как её пытались построить, но это не увенчалось успехом. Практика показала, что почти во всех поселениях, где не получилось создать молодёжное движение, работа строилась практически по одному и тому же сценарию.
В этой главе приводится интересная статистика, которая позволит посмотреть на молодёжную политику под другим углом, прояснить некоторые аспекты и скорректировать свою работу. Некоторые моменты, всегда казавшиеся догмой, станут либо не столь однозначными, либо полным заблуждением.
В этой главе мы посмотрим на отрасль молодёжной политики с точки зрения самой молодёжи. Что именно мотивирует молодёжь? Что ей интересно? Здесь речь идёт не о поездках, поблажках и «конфетках». Зная точки настоящей мотивации молодёжи, можно создать такой формат работы, который будет привлекать молодёжь и увеличивать её инициативность.
2. Идеальная картина молодежной политики
В этой главе вводится такое понятие как «выпускник молодёжной политики». Здесь сформирован собирательный образ молодого человека, к которому стремится молодёжная политика. Здесь обозначены те качества молодого человека, которые закладываются через молодёжную политику (например, ЗОЖ, патриотизм, отношение к окружающим проблемам и вызовам). Исходя из этих качеств, авторы предлагают задачи (ступени), которые должен пройти каждый активист в течение своей работы в молодёжном движении.
В этой главе направления государственной молодёжной политики «приземляются» на местный уровень. Местные особенности того или иного поселения заставляют искать разные способы реализации направлений гос.мол.политики, плюс к ним добавляются некоторые местные направления работы. Здесь авторы предлагают свой подход к реализации этих направлений на муниципальном уровне (в маленьком городе/поселке).
В этой главе с точки зрения молодёжной политики рассматриваются те структуры, которые есть почти в каждом поселении (школы, предприятия, дома культуры и пр.). Авторы предлагают свои варианты взаимодействия с этими структурами для того, чтобы сделать местную молодёжную политику более массовой и слаженной.
Также в главе вводится ещё одно понятие как «околомолодежь». Это те люди, которые молодёжью не являются, но от которых зависит качество и лёгкость реализации молодёжной политики на местном уровне.
В этой главе предлагается немного выйти за рамки работы с молодёжью и посмотреть на родительское сообщество как на инструмент реализации молодёжной политики. Благодаря работе с родительским сообществом можно кратно увеличить молодёжный актив и заполучить своих сторонников, которые будут помогать Вам адресно работать с молодёжью.
3. Рабочий процесс
Эта глава подробно и пошагово рассказывает, как начать работу с молодёжью «с нуля». С чего начать, что учесть, к чему идти. Здесь обозначен путь от ситуации, когда в поселении вообще нет молодёжного движения до ситуации, когда молодёжная политика достигает такого уровня, что молодёжь начинает возвращаться обратно из крупных городов.
Здесь приводятся те календарные циклы, которые проходит молодёжная политика в течение всего года. Зная эти циклы, можно спланировать в какой срок и что необходимо сделать, чтобы подготовиться к предстоящим вызовам и не упустить появляющиеся возможности.
В этой главе рассказывается о людях, которые вдохновляют на постановку высоких целей. Здесь приводятся истории тех людей, которые вопреки всему сделали что-то невероятное в своём городе/поселке.
В этой главе собраны все отговорки местных специалистов, которым не удалось организовать работу с молодёжью. Если Вы приедете в любое поселение, где нет никакого молодёжного движения и спросите у ответственного специалиста: «Почему?», то он Вам ответит одной из тех отговорок, которые приведены в книге. Под каждой отговоркой авторы поясняют почему это именно ОТГОВОРКА, а не обоснованная ПРИЧИНА.
Молодёжная политика на местном уровне находится на самом последнем месте в шкале приоритетов. В этих условиях необходимо понимать, как устроен мозг руководителя, чтобы уметь решать возникающие проблемы. В этой главе, как раз, рассказывается об устройстве руководителя, о заблуждениях в работе с руководством и о том, как можно хитро влиять на принятие решений.
В этой главе даётся обратная связь вышестоящим уровням управления молодёжной политикой. Это взгляд снизу на организацию работы с молодёжью. Здесь приведены предложения для районного, регионального и федерального уровней, которые позволят улучшить качество работы на местном уровне (в малых городах и поселках).
4.1. Рекомендации для районных органов
4.2. Рекомендации для региональных органов
4.3. Рекомендации для федеральных органов
5. Заключение